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  • 定了!廣東高一新生要推進選課走班!佛山高中如何應對?

    發布時間:2018-10-09
    高考改革

    ★廣東省確定從2018年啟動高考綜合改革;

    ★高中學校從2018級學生開始有序推進選課走班;

    ★2020年秋季學期普通高中高一年級開始;

    ★實施新課程方案,使用新教材;


    改革迫在眉睫,

    佛山高中又有什么應對措施呢?



    近日,廣東省教育廳發布關于做好普通高中課程教材實施工作的通知,明確我省從2018年啟動高考綜合改革。


    (滑動查看原文)



    劃重點!


    1、明確廣東省新一輪高考改革將從2018年高一新生開始;


    2、對高中教學使用教材進行了明確,即2018年和2019年的高一新生仍然使用舊教材,2020年高一新生開始使用新課程方案和新教材;


    3、從2018級學生開始有序推進選課走班,加快建立完善選課走班和學生發展指導制度。



    新教材在高考改革中占據非常重要的因素,普通高等學校招生全國統一考試、普通高中學業水平考試、校內評價或考試要以新的課程方案和課程標準為依據。目前,廣東新教材仍在修訂中,并確定將于2020年秋季開始使用新教材,實施新課程。這意味著,現就讀高一和高二的學生,學習舊教材,參加新高考。


    改革對哪個年級影響最大?


    一、2018年入學高一開始高考改革,但不使用新教材

    從這份通知可以確定,從2018年9月入學的高一學生開始,廣東新高考正式啟動。但2018年和2019年的高一新生均不使用新教材,延用舊課程方案和學科課程標準。

    影響:2018年讀高一和初三,2021年和2022年參加高考的學生


    二、2020年入學高一開始使用新教材

    從2020年入學高一的新生開始使用新教材、實行新課程方案。

    影響:2018年讀初二,2023年參加高考的學生


    三、加快完善走班制度及施行走班制

    從2018年入學的高一新生開始,推進學科走班,完善選課走班制。并且要嚴格控制高一學年必修課程和并行開設的學科數。

    影響:2018年讀高一,2021年參加高考的學生


    注:新高考對2019年、2020年參加高考的考生暫時沒有影響。



    新高考,“新”在哪里?


    教育部部長陳寶生明確表示,到2020年,我國將全面建立起新高考制度,選考與評價機制都不同于往昔,學生、學校、教育機構都將卷入其中。這次高考制度改革是1977年恢復高考以來規模最大、涉及面最廣、難度最艱巨的一次改革。


    新高考的“新”主要體現在3個方面:


    1、取消文理分科,語數外必考,在物化生政史地6科中選3門進行考試。


    2、外語考試包括筆試和聽力測試,總分150分。可以考兩次,取最高成績算入高考總成績。此外,有些地區英語還將增加口語考試。


    3、高校錄取采取“兩依據,一參考”的原則,依據統一高考成績、高中學業水平考試成績,參考高中學生綜合素質評價信息。即依據3門統考科目和3門選考科目成績,再參考學生綜合素質評價結果(包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等5個方面)?!皟梢罁?,一參考”的原則,讓高考分數不再是高校人才選拔的唯一標準。


    教材和課程將有哪些新變化和新要求呢


    語 文


    一、學科核心素養

    新課標提出了“學科核心素養”的概念。語文學科核心素養主要包括:語言構建與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解。 


    二、十二大課程目標

    2017版課標則變為十二大課程目標,分別為:語言積累與構建、語言表達與交流、語言梳理與整合、增強形象思維能力、發展邏輯思維、提升思維品質、增進對祖國語言文字的美感體驗、鑒賞文學作品、美的表達與創造、傳承中華文化、理解多樣文化,關注參與當代文化。


    三、課程結構

    新版普通高中語文課程結構由必修、選擇性必修、選修三類課程構成。三類課程分別安排7-9個學習任務群,中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化方面的內容始終貫串這三類課程。


    四、學分與選課

    必修課程8學分;選擇性必修課程6學分;選修課程設計12學分,供學生自由選。必修課程,每名高中學生必須修習;選擇性必修課程,學生根據個人需求與升學考試要求選擇修習;選修課程,學生可自由選擇學習。


    五、明確學業質量

    新課標增加了“學業質量”部分,明確學業質量是學生在完成本學科課程學習后的學業成就表現,學業質量標準是以學科核心素養及其表現水平為主要維度,結合課程內容,對學生學業成就表現的總體刻畫。


    本標準將學生的學習結果劃分為五個級別的水平。水平一和水平二是必修課程的要求,水平三和水平四是選擇性必修課程學習的要求,水平五是選修課程學習的要求。水平二是語文學科高中學業水平考試的依據,水平四是高??荚囌猩浫〉囊罁?,水平五則是為對語文課程更有興趣的學生所設的較高要求,修習情況可供高?;蛴萌藛挝粎⒖?。 


    六、兩大熱點


    熱點一:優秀傳統文化教育


    加強中華優秀傳統文化教育是這次課標修訂的重點之一,語文課標最突出,中華優秀傳統文化方面的內容貫穿必修、選擇性必修和選修各個部分:


    ● 內容更全

    在“課內外讀物建議”部分,除保留原有《論語》《孟子》《莊子》外,增加了《老子》《史記》等文化經典著作,要求學生廣泛閱讀各類古詩文,覆蓋先秦到清末各個時期。


    ● 分量更多

    明確規定“課內閱讀篇目中,中國古代優秀作品應占1/2”。


    ● 要求更高

    在全面加強的同時,還設置中華優秀傳統文化學習專題,進行中華傳統文化經典作品深入學習研討。將原標準“誦讀篇目的建議”改為“古詩文背誦推薦篇目”,推薦篇目數量也從14篇(首)增加到72篇(首),提高了學習要求。 


    熱點二:革命傳統教育


    加強革命傳統教育是本次課標修訂的又一個重點。語文課標在革命傳統教育方面做到了“兩個結合”:


    一是全面加強與專題學習相結合,在將革命傳統教育內容要求貫穿在必修、選擇性必修、選修各部分的同時,還設立專門的“革命傳統作品”專題,集中學習研討。


    二是廣泛閱讀與深入精讀相結合,要求學生在課內外廣泛閱讀革命先輩的名篇詩作,闡發革命精神的優秀論文與雜文,以及關于革命傳統的新聞、通訊、演講、述評等,課內外讀物推薦篇目涉及毛澤東詩詞,以及魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、艾青、臧克家、賀敬之、郭小川、周立波等一批作家反映革命傳統的作品,讓學生充分體會崇高的革命情懷。


    同時,鼓勵有興趣的學生精讀“一部老一輩無產階級革命家的詩文專集”和“一部反映黨領導人民進行革命、建設偉大歷程的長篇文學作品”,撰寫研究報告或文學評論,“深入體會革命志士以及廣大人民群眾為民族解放事業英勇奮斗、百折不饒的革命精神和革命人格”。 


    數 學


    普通高中數學課程標準2017年版在實驗版的基礎上作了修訂,總體是繼承,刪減了一些內容,調整了內容的順序,注重了數學知識內部的邏輯性,使得整體內容更趨合理。


    課程結構變化


    高中數學課程分為必修課程、選擇性必修課程和選修課程。高中數學課程內容突出函數、幾何與代數、概率與統計、數學建?;顒优c教學探究活動四條主線,它們貫穿必修、選擇性必修和選修課程,數學文化融入課程內容。


    1、必修課程為學生發展提供共同基礎,是高中畢業的數學學業水平考試的內容要求,也是高考的要求。如果學生以高中畢業為目標,可以只學習必修課程,參加高中畢業的數學學業水平考試。


    2、選擇性必修課程是供學生選擇的課程,也是高考的內容要求。如果學生計劃通過參加高考進入高等學校學習,必須學習必修課程和選擇性必修課程,參加數學高考。


    3、選修課程為學生確定發展方向提供引導,為學生展示數學才能提供平臺,為學生發展數學興趣提供選擇,為大學自主招生提供參考。如果學生在上述選擇的基礎上,還希望多學習一些數學課程,可以在選擇性必修課程或選修課程中,根據自身未來發展的需求進行選擇。


    英 語


    一、課程目標


    基于課程的總目標,普通高中英語課程的具體目標是培養和發展學生在接受高中英語教育后應具備的語言能力、文化意識、思維品質、學習能力等學科核心素養。



    1、語言能力目標:具有一定的語言意識和英語語感,在常見的具體語境中整合性地運用已有語言知識,理解口頭和書面語篇所表達的意義,識別其恰當表意所采用的手段,有效地使用口語和書面表達意義和進行人際交流。


    2、文化意識目標:獲得文化知識,理解文化內涵,比較文化異同,汲取文化精華,形成正確的價值觀,堅定文化自信,形成自尊、自信、自強的良好品格,具備一定的跨文化溝通和傳播中華文化的能力。


    3、思維品質目標:能辨析語言和文化中的具體現象,梳理、概括信息,建構新概念,分析、推斷信息的邏輯關系,正確評判各種思想觀點,創造性地表達自己的觀點,具備多元思維的意識和創新思維的能力。


    4、學習能力目標:樹立正確的英語學習觀,保持對英語學習的興趣,具有明確的學習目標,能夠多渠道獲取英語學習資源,有效規劃學習時間和學習任務,選恰當的策略和方法,監控、評價、反思文化調整自己的學習內容和進程,逐步提高使用英語學習其他學科知識的意識和能力。


    二、課程結構變化


    普通高中英語課程由必修、選擇性必修、選修三類課程構成。


    1、必修課程(6學分)為全體學生必修修習的課程,旨在構建英語學科核心素養的共同基礎,使所有學生都能達到英語學業質量水平一的要求,滿足高中畢業基本要求。高中學業水平考試應以必修課程的內容和學業質量水平一為命題主要依據。


    2、選擇性必修課程(8學分)供有學習興趣和升學考試需求的學生選修,與必修課程形成遞進關系;學生在完成選擇性必修課程的8學分后,方可參加高考。高考應以必修課程和選擇性必修課程的內容以及學業質量水平為命題主要依據。


    3、選修課程為學生自主選擇修習的課程,包括國家設置的提高類、基礎類、實用類、拓展類、第二外國語類課程和學校自主開發的校本課程。課程結構見下圖:


    應對高考改革帶來的系列變化,

    佛山各高中有哪些行動呢?


    佛山一中

    選科指導滲透到各個學科科組當中


      在今年新高一的年級大會上,佛山一中特意把“新高考”作為重要的內容進行講解,讓學生了解“等級賦分”、“三年多考”等概念。


    佛山一中教務處主任李志偉介紹,選科指導將滲透到各個學科科組當中,由學科老師為學生梳理各選考科目的要求,以及選考該科目對應的高校專業目錄。


    為了更好地服務學生選科,學校還成立了學生生涯規劃發展中心,心理課程中也增加了6至8課時的生涯規劃課程。


    “硬件方面,學校正在招標配套的電子班牌和選課系統,預計明年3月到位,并進行第一次模擬選科?!崩钪緜ソ榻B,2018級學生將在高二第一學期開始實施選課走班。



    石門中學


    提前進行選科“摸底”

    石門中學在開學第二周便進行了模擬選科?!氨緦眯赂咭贿x科將在明年9月實施?!睂W校相關負責老師介紹,提前進行“摸底”,一方面是讓同學們帶著問題去學習,有充分的時間進行考慮和選擇;另一方面則能夠讓學校了解相關數據,為安排選課走班做準備。


    另外,石門中學在2016年便成立了學生發展指導中心,將為學生提供性格測評、專業選擇指導等服務?!皩W校還會在假期提供各式實踐機會,鼓勵同學們進行體驗式生涯規劃,零距離了解職業,從而更好地進行選科?!痹撓嚓P負責老師介紹。



    順德一中


    完善信息化建設,人手一臺平板電腦


      “新高一將從高一下學期實施選課走班?!?順德一中副校長彭任清介紹,本學期,為了迎接新高考,學校加強、完善了信息化建設,每一位老師和學生均配備了平板電腦。彭任清介紹,學校實現了無線網絡全覆蓋,并配置了“空中課堂”云平臺系統、在線答疑系統、生涯規劃系統等多個軟件,為學生選科、學習提供便利條件。


    此外,配合高考改革和選課走班,順德一中還新增了逾20間課室,并配置了排課系統、考勤系統、綜合素質評價系統等,利用信息化技術解決教學組織和安排中遇到的難題。


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